Tepat tanggal 1 Muharram 1434 H, adalah momentum besar bagi umat Islam karena saat itu adalah tahun baru hijriah. Di TK-PG Azhari Lebak Bulus, hari besar Islam ini dimeriahkan dengan menyelenggarakan lomba-lomba untuk para siswa. Lomba-lomba tersebut adalah lomba mewarnai, lomba tahfizh, lomba memakai kaus kaki untuk PG, memakai jaket untuk TK A, dan untuk TK B lomba mengancingkan baju.

Acara dimulai dengan lomba mewarnai, anak-anak melaksanakan acara ini dengan penuh antusiasme kegembiraan. Mereka bersemangat memilih warna yang menarik untuk gambar mereka. Sambil mewarnai mereka dipanggil satu persatu untuk mengikuti lomba membaca tahfidzh di ruang perpustakaan. Alhamdulillah, bacaan tahfizh mereka begitu baik dengan melihat skor penilaian juri yang rata-rata memuaskan. Untuk PG mereka diminta membaca salah satu surat, yaitu surat An-Naas, Al-Falaq, dan Al-Ikhlas. Dan untuk TK A mereka diminta membaca salah satu surat  yaitu dari surat An-Naas sampai At-Takasur. Adapun TK B mereka membaca salah satu dari surat Al-Qori’ah sampai Al-Qadr.

Setelah snack time, acara dilanjutkan dengan lomba memakai baju dengan mengancingkannya. Subhanallah, anak-anak itu begitu cekatan memasang kancing baju. Dan sebagian besar sudah bisa mengancingkan baju sendiri, meski ada yang masih miring-miring pasangannya. Demikian kemeriahan dan serunya acara di TK B. Sepertinya di kelas TK A dan Play Group juga tidak kalah meriahnya anak-anak saling berpacu untuk menjadi juara. Tapi jika tidak jadi pemenang, tak perlu berkecil hati. Selain para pemenang akan mendapatkan hadiah menarik, untuk yang belum menang juga akan mendapat hadiah hiburan yang semoga bisa menghibur hati. Selamat Tahun Baru Islam 1 Muharram 1434 H semoga Allah selalu melimpahkan rahmat, karunia, dan hidayah-Nya bagi kita semua..amiin..

vege_1

 

Dalam kegiatan “Vegetable Day” kali ini temanya adalah Brokoli. Para siswa-siswi Playgroup maupun TK Azhari terlihat senang sekali dengan kegiatan ini. Mereka sangat antusias dan tidak sabar menunggu kegiatan dimulai. Dengan kegiatan seperti ini mereka dapat mengetahui manfaat brokoli dan merasakan bagaimana nikmatnya rasa brokoli.

Meskipun brokoli hanya dimasak dengan telur dengan cara dibuat menjadi telur dadar, para siswa terlihat penasaran dengan rasanya dan ingin segera menikmati. Hal yang paling menyenangkan adalah saat para siswa turut serta memasak brokoli tersebut dengan didampingi oleh guru. Mereka menuangkan sendiri adonan ke dalam cetakan sesuai bentuk yang mereka inginkan. Sebelumnya guru menunjukkan kepada para siswa cara membuat adonan brokoli kemudian dilanjutkan oleh para siswa untuk memasak secara bergantian. Setelah matang, para siswa pun kemudian menyantap hidangan bersama-sama sesuai dengan yang telah mereka buat. Hmmm … yummy … !

 

 

 

 

Setiap Pagi anak-anak berdatangan ke sekolah dengan semangat dan ceria, dengan hati senang mereka bersalaman dengan para guru dan menyapa teman-temannya. Kegiatan TK Azhari di pagi hari adalah membaca buku Maarif (buku latihan membaca Al-quran), sesampainya di kelas, mereka akan mengambil buku catatan Maarif  dan mengantri untuk membaca. Anak-anak senang sekali bermain di pagi hari tapi mereka tidak lupa bahwa mereka akan membaca Maarif terlebih dahulu kemudian bermain. Untuk anak Play Group, mereka mengenal huruf hijaiyah. Untuk anak TK A mereka membaca buku Maarif Pra TK dan Maarif 1. Untuk TK B, mereka membaca Maarif 1,2 dan 3 sesuai dengan kemampuan masing-masing anak.

Selain itu, Kegiatan rutin anak-anak TK Azhari di pagi hari adalah Tahfizh Al Qur’an. Target hafalan anak-anak TK azhari adalah 18 Surat dari surat An Naas – surat al Qodr. Anak-anak Play Group akan menghafal surat Al Fatihah – Surat Al Ikhlas, anak TK A menghafal surat An Naas – surat At Takaatsur dan anak TK B menghafal surat Al Qori’ah – surat Al Qodr.

Kegiatan ini dimulai dengan guru membaca ayat per ayat Al Qur’an dan kemudian diikuti oleh anak-anak, kemudian guru mendengarkan bacaan anak. Pada mulanya ketika mengenal Tahfizh ada sebagian anak yang terkadang asyik bermain sendiri atau keluar dari lingkaran, tetapi Subhanallah ketika mereka disuruh membaca, kebanyakan mereka menyerap hafalan dengan baik. Setiap hari Jumat adalah waktu untuk Muroja’ah (Review) Surat, kegiatan ini terkadang dilakukan didalam atau diluar kelas dengan bermain sepert bermain quiz, Mr.Wolf, ular naga dll, sehingga anak merasa senang untuk menghafal Al Qur’an. Semoga anak-anak ini akan menjadi generasi Qur’ani yang cinta dengan Al Qur’an. Aamiin …

Ifthor_3

Kegiatan Ifthor Jama’i atau buka puasa bersama dilakukan setiap satu tahun sekali pada bulan Ramadhan. Kegiatan Ifthor ini dilakukan dua minggu sebelum Hari raya Idul Fitri (hari terakhir masuk sekolah sebelum libur lebaran tiba). Kegiatan ini bertujuan untuk mempererat tali silahturahmi antara sesama orang tua murid dan sekolah. Dalam kegiatan ini diadakan juga acara tausiah Ramadhan yang diikuti oleh para guru dan orang tua siswa-siswi Azhari Islamic School dari tingkat TK, SD, hingga SMP.

Untuk para siswa-siswi playgroup dan TK Azhari, mereka terlihat antusias mengikuti kegiatan watching movie dan membuat prakarya berupa gelang dan kalung dari mute yang diadakan di ruang kelas untuk mengisi waktu menunggu berbuka puasa.

 

 

baksos_1

Di bulan Ramadhan 1433 H yang penuh berkah, murid-murid TK-KB Azhari melaksanakan bakti sosial. Kami mengunjungi panti asuhan Bunayya yang berada dekat sekolah, yakni berlokasi di jalan H. Ipin Pd.Labu. Anak-anak membawa bingkisan untuk dibagikan kepada para yatim-piatu di panti asuhan. Dua minggu sebelumnya anak-anak telah mengumpulkan infak/dana untuk dibelikan bingkisan. Alhamdulillah sekitar 50 bingkisan terkumpul untuk dibawa bakti sosial.

Murid-murid pergi didampingi para guru dan beberapa orang tua murid. Kami berkumpul di sekolah pagi harinya dan jam 8 berangkat ke lokasi bakti sosial. Anak-anak begitu antusias untuk mengikuti kegiatan ini, walaupun lokasi berada di gang sempit namun murid-murid bisa tertib dan begitu bersemangat dari awal kegiatan sampai selesai. Acara diawali dengan sambutan dari pihak panti asuhan oleh bapak Ustadz, kemudian disambung dengan sambutan dari Kepala Sekolah TK-KB Azhari, Ms. Fera.

Acara perkenalan pun berlangsung meriah karena setiap anak bersemangat untuk mengangkat tangan ketika namanya dipanggil satu persatu. Puncak acara berlangsung dengan lancar, bingkisan dibagikan kepada para anak-anak panti asuhan Bunayya yang hadir. Murid-murid senang sekali membagikan bingkisan kepada teman-teman mereka yang kurang mampu di panti asuhan ini. Acara ditutup dengan doa yang dipimpin pak Ustadz, yang diikuti oleh semua peserta bakti sosial dengan khusyu’ dan hati senang karena bisa berbagi dengan sesama. Semoga jiwa sosial kalian akan terus tumbuh dan menjadi amal jariyah dikemudian hari anak-anakku …!

 

Hari pertama masuk sekolah bagi sebagian anak-anak adalah hari yang sangat menggembirakan, mereka sangat bersemangat untuk pergi ke sekolah dan bertemu dengan teman-temannya, namun bagi sebagian anak yang lain hari pertama masuk sekolah menjadi hari yang mendebarkan bahkan mungkin menakutkan, karena mereka harus berada di antara orang-orang yang baru, memang setiap anak memiliki sifat dan karakter yang berbeda-beda, karena itu diperlukan kerjasama yang baik antara guru dan orang tua untuk membuat anak-anak merasa aman dan nyaman berada di  sekolahnya, terutama untuk anak-anak yang benar-benar baru masuk sekolah, yaitu anak-anak playgroup atau TK A.

Begitu pula yang terjadi di TK Azhari Islamic School, hari pertama sekolah merupakan hari yang penuh dengan warna. Para guru meyambut kehadiran anak-anak yang datang dengan penuh antusias, “Assalammualaikum, siapa namanya ?”, sapa seorang guru dengan ramah, beberapa anak menjawab dengan tersipu namun ada juga yang segera bersembunyi di belakang orang tuanya.

Setelah jam masuk sekolah, anak-anak diarahkan untuk berbaris di depan kelasnya, hal ini dimaksudkan untuk menanamkan kedisiplinan pada anak-anak, dalam kegiatan berbaris ini anak-anak bersama-sama membaca surat Al Fatihah dan kalimat syahadat, seorang anakpun dipilih untuk memimpin teman-temannya berbaris, pada kegiatan ini orang tua diperbolehkan untuk menyaksikan, suasanapun sangat menarik, beberapa orang tua asyik merekam dan mengabadikan momen hari pertama sekolah ini, di sisi yang lain terlihat beberapa anak playgroup berbaris dengan ditemani oleh orang tua atau pengasuhnya.

Setelah berbaris, anak-anak masuk ke dalam kelas masing-masing, untuk playgroup dan TK A anak-anak masuk ke dalam kelas bintang, sedangkan untuk TK B masuk ke dalam kelas matahari. Pada hari pertama anak-anak diperkenalkan tentang sekolah, yaitu lingkungannya dan tata tertibnya, mereka sangat antusias saat diajak berkeliling sekolah. Pada hari pertama anak-anakpun mulai diajak untuk mengikuti kegiatan art and craft, yaitu membuat kolase lambang kelas masing-masing yaitu matahari dan bintang, kegiatan belajar pada masa orientasi ini hanya berlangsung sampai jam 10.

Pada hari kedua masa orientasi yang kebetulan jatuh pada hari Jum’at, anak-anak diperkenalkan dengan wudhu dan sholat, kegiatan sholat ini kemudian merupakan kegaiatan rutin yang dilakukan pada hari Jum’at di TK Azhari. Setelah berwudhu anak-anak diajak untuk sholat berjamaah, salah satu anak bertugas sebagai imam, dan juga ada bertugas membaca iqamat. Walaupun anak-anak belum dapat melakukan sholat dengan sempurna namun anak-anak terus dilatih sehingga akan terbiasa untuk melakukan sholat. Alhamdulillah masa orientasi yang berlangsung selama dua haripun berjalan dengan lancar berkat kerjasama semua pihak, kini anak-anak telah merasa aman dan nyaman di sekolah.

Dalam rangka melepas kelulusan para siswa TK Azhari Lebak Bulus, berbagai rangkaian acara yang menarik diselenggarakan. Acara ini diisi oleh seluruh siswa baik yang lulus dari TK maupun yang masih di TK A dan Play Group. Pentas akhir tahun ini diisi dengan pembacaan tahfizh, pentas seni, dan pemberian sertifikat kelulusan siswa TK B.  Pembacaan tahfizh mengawali aksi para siswa dalam pentas akhir tahun TK-PG Azhari.

Pentas seni, acara seru yang bertemakan ‘Around the World’ ini dikemas dalam bentuk drama musikal, dimana anak-anak mementaskan gerak, lagu, serta dialog sederhana. Mengapa tema ini yang dipilih? Karena TK Azhari ingin menyerukan bahwasanya Allah SWT telah menciptakan bumi dan seisinya untuk dimanfaatkan dan agar kita selalu bersyukur pada-Nya. Dalam Surah Al-Baqarah ayat 22, Allah SWT berfirman : “Dialah Yang menjadikan bumi sebagai hamparan bagimu dan langit sebagai atap, dan Dia menurunkan air (hujan) dari langit, lalu Dia menghasilkan dengan hujan itu segala buah-buahan sebagai rezeki untukmu; karena itu janganlah kamu mengadakan sekutu-sekutu bagi Allah, padahal kamu mengetahui.”

Acara pentas seni dimulai dengan tampilnya adik-adik dari Play Group dengan memakai kostum lucu berlatar belakang taman yang indah. Mereka menari dan memperkenalkan diri sesuai kostum masing-masing yaitu : Bunga-bunga, Lebah, Kupu-kupu, Kepik, dan lain-lain. ’ Assalamu alaikum aku bunga yang indah, aku cantiiik sekali’, demikian salah satu celoteh riang karakter bunga di atas panggung. Penampilan yang luar biasa karena mereka sudah berani tampil ke atas panggung dengan audiens yang begitu banyak.

Kemudian, acara dilanjutkan dengan penampilan dari siswa TK A. Mereka berbaju adat berbagai provinsi di Indonesia. Oh ya, kita juga ingin menyerukan bahwa Allah SWT menciptakan berbagai suku untuk saling mengenal. Para siswa TK A naik ke panggung berpasang-pasangan mulai dari daerah Nanggroe Aceh Darussalam. Mereka memberi salam dalam bahasa daerah masing-masing dan menari tarian daerah tersebut. Pentas TK A diakhiri dengan menyanyikan bersama lagu “Aku anak Indonesia” dengan penuh semangat !

Tidak kalah serunya, siswa TK B menyajikan kemampuan mereka dipanggung dengan cerita berpetualang di atas awan dengan balon udara. Mereka melakukan dialog dari berbagai negara diselingi tarian-tarian negara tersebut. Ada dari Cina, Korea, Mesir, Prancis. Subhanallah alangkah indahnya keberagaman suku bangsa. Dan tidak ada yang lebih manis selain hangatnya persahabatan. Pentas  seni ‘Around the World’ ini ditutup dengan Gerak & Lagu oleh semua siswa TK-PG Azhari : The More We Get Together.

Dan sebagai acara penutup yakni pemberian sertifikat kelulusan siswa TK B yang diselingi oleh foto bersama orang tua dan guru. Demikian acara yang dengan suasana suka cita serta penuh rasa syukur karena telah menyelesaikan masa belajar mengajar yang begitu penuh suka duka, warna warni,  tangisan, gelak tawa, canda, dan rasa bahagia.

Menjelang akhir kuartal kedua 2012, Play Group dan TK Azhari berkunjung ke Taman Mini Indonesia Indah (TMII), tepatnya ke Musium IPTEK. Kami berangkat jam delapan pagi dari sekolah, murid-murid berkumpul dan langsung berangkat menuju TMII didampingi para guru dan sebagian orang tua murid.

Sesampainya di Musium IPTEK kami menuju beberapa wahana IPTEK untuk anak-anak usia dini. Kami masuk ke    ruangan yang di dalamnya ada labirin kaca, wah kalau salah jalan bisa tersesat loh, tapi asyiknya kita bisa sambil ngaca. Kita bisa melihat diri sendiri, serta teman yang berjalan di depan atau di belakang kita. Kemudian di ruangan yang sama terdapat permainan alat musik dari pipa paralon, piano lantai, kita harus menginjaknya untuk mendengar bunyinya yang seru untuk dimainkan. Serta berbagai macam permainan teknologi yang menarik untuk dicoba.

Kami juga menyaksikan demo percobaan sains  seperti balon yang dipanaskan, teman-teman kita seperti Wildan, Naura, dan Annisa sempat dag dig dug ketika balon-balon yang mereka pegang itu akan dipanaskan satu persatu, apalagi ketika salah satu balon-balon itu pecah, duarr… ! Lumayan kaget … :) )

Kakak-kakak pembimbing sains dengan lancarnya mereka menerangkan kenapa beberapa balon yang dipegang ada yang pecah, tapi ada juga yang tidak pecah. Rupanya balon yang berisi air tidak mudah terbakar, teman-teman.

Setelah itu kami menyaksikan demo roket luncur buatan, blushhhh ….!! Si roket  meluncur tinggi setelah diluncurkan oleh beberapa teman TK dan PG yang dibimbing oleh kakak pemandu. Anak-anak juga disuguhi atraksi menarik dancing robot, yah mungkin ini yang namanya robot gaul, gaya menarinya keren sekali, hebat ya yang bisa merancangnya secanggih itu. Ada juga robot besar yang bisa mengukur berat dan    tinggi badan, bikin anak-anak penasaran untuk mencoba. Alhamdulillah acara kunjungan ke Musium Iptek kami berlangsung lancar dan insyaAllah memberi inspirasi      terutama bagi anak-anak untuk menjadi generasi pembangun IPTEK di masa mendatang. Amiin.

 

Pada tema Api dan Art ann Craft, kami memilihkan kegiatan  kerajinan tradisional membatik. Tujuannya untuk  mengenalkan manfaat api dalam dunia seni dan budaya. Anak anak disediakan kain dengan pola yang sudah di siapkan para guru,  agar memudahkan anak membuat kreasi kain batik.

Awalnya anak anak merasa takut dengan panas dari api dan malam (bahan yang dicairkan dari bentuk padat).  Tapi perlahan, mereka mau mencoba sesudah melihat guru guru mengajarkan membubuhkan malam cair ke atas kain berpola bunga dan daun dengan aman.  Sesudah melihat hasil membatik yang sudah kering, anak anak senang dengan hasil karyanya sendiri. Terlihat lebih bagus dari saat masih basah. Good jobs kids !

Memasuki akhir bulan januari 2012, tema sentral kegiatan TK  adalah tentang udara, air dan api.  Pilihan tema outing yang sesuai tema kali ini, adalah observasi ke pemadam kebakaran.  Selain anak memahami fungsi dan manfaat api. Anak juga dikenalkan dengan bahaya api. karena alasan tersebut, maka kami memilih berkunjung ke   pemadam kebakaran. Agar anak anak memahami tentang bahaya api, bagaimana menghindari bahaya  dan penanggulangannya bila terjadi bencana kebakaran.  Kegiatan anak anak di kantor pemadam kebakaran :

 

  • Perkenalan dengan bapak-bapak petugas pemadam kebakaran
  • Penjelasan yang diberikan oleh komandan pemadam kebakaran, mengenai   apa saja tugas dinas pemadam kebakaran. Selain memadamkan kebakaran yang terjadi di lingkungan terkait,  juga menanggulangi bencana alam misalnya bencana banjir, gempa bumi dll
  • Penjelasan beragam peralatan yang digunakan oleh petugas pemadam kebakaran
  • Pengetahuan mengenai apa saja yang dapat menyebabkan terjadinya bahaya kebakaran. Dan tindakan tindakan yang harus dilakukan jika terjadi bencana dan kebakaran

Setelah beragam penjelasan di dalam ruangan, anak-anak berkesempatan berkeliling menaiki mobil pemadam kebakaran (fire engine). Wah serunya, anak-anak sangat antusias. Terakhir, sebelum pulang anak anak diajak mengenal langsung alat pemadam kebakaran.  Selang besar dan pompa air yang bervolume besar. Dengan meggunakan jas hujan, anak anak merasakan disemprot selang besar yang semburan airnya seperti hujan deras.

Acara kunjungan diakhiri kehebohan berganti pakaian yang sebagian besar basah kuyup dan lelah, setelah berlarian dibawah semprotan selang pemadam kebakaran.

 

Dalam rangka mengenal lebih dalam tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan  ternak di alam bebas,  KB dan TK Azhari mengadakan acara jalan-jalan ke luar sekolah atau yang biasa disebut Fieldtrip ke Pasir Mukti Bogor pada tanggal 20 Desember 2011 lalu. Para siswa dan guru berkumpul di sekolah sekitar jam setengah delapan. Mengingat tempat yang akan dikunjungi cukup luas, maka untuk memudahkan mengontrol anak-anak maka mereka pun dibagi dalam beberapa kelompok. Kelas Tomat terdiri dari kelompok yang didampingi oleh Bunda Susi, Ms. Fera, Ms. Nurul dan Ms. Mia. Kebanyakan dari kelas ini ditemani pendamping karena sebagian adalah siswa Kelompok Bermain. Adapun kelompok-kelompok dari kelas Wortel didampingi oleh Ms. Ria, Ms. Anis, dan Ms. Menik.

Para siswa begitu bersemangat dan terlihat ceria, walaupun sebagian dari mereka tidak didampingi oleh keluarga atau pendamping.  Ini terlihat dari awal kegiatan ketika akan berangkat, anak-anak membaca doa dengan lantang dan seksama kemudian mendengarkan nasihat dari guru dengan sungguh-sungguh. Wah, senangnya melihat siswa bersemangat dan begitu mandiri. Kamipun berangkat naik bis dan diiringi oleh beberapa mobil wali murid yang juga ikut kesana.

Alhamdulillah, sejam kemudian kami tiba di Pasir Mukti Bogor. Kami berkumpul di Saung Kecapi, tempat duduk-duduk yang cukup sejuk sambil menikmati segarnya sirup jeruk. Namanya Jeruk Lemon Cui, rasanyaaa…manis dan asaaam. Bikin segerr dehh. Lalu kami memulai wisata mengelilingi perkebunan ditemani pemandu wisata Pasir Mukti. Acara awal yaitu frutiwalk yang dipandu oleh Kak Romi, dimulai dengan menyusuri kawasan kebun wisata satu persatu (dengan kapasitas untuk anak-anak KB & TK tentunya loh!). Kami melihat pohon-pohon besar yang memiliki buah yang bentuknya seperti sosis raksasa loh, tapi warnanya putih. Ya, maka dari itu pohon tersebut dinamakan pohon Sosis karena bentuk buahnya tersebut. Meski berbuah namun hanya sebagai makanan hewan gajah dan jerapah. Berdasarkan cerita Kak Romi, pohon ini berasal dari Amerika Selatan sana, dari negara Brazil.

Kemudian perjalanan dilanjutkan pada saung yang terdapat aquarium besar yang berisi beberapa macam ikan, seperti ikas Mas, ikan Bawal, dan ikan Gurame. Kak Romi menjelaskan tentang ikan-ikan tersebut, kapan mereka makan dan fungsi dari sirip-sirip ikan. Mungkin ada yang baru tahu kalau sirip ikan itu yang di punggung, perut, dada, dan ekor punya fungsi tersendiri loh. Ada yang untuk berenang, untuk ngebut, bahkan untuk ngerem juga ada, Subhanallah..keren kan?! Setelah itu siswa satu persatu mendapat giliran untuk memegang ikan-ikan tersebut. Aaaiiyy..! Ada yang teriak geli setelah menyentuh mulut ikan Gurame…hiiiiyy ngga ada giginya ternyata koq.

Kemudian acara dilanjutkan dengan memanen kangkung bersama. Ayo dicabut sama-sama, teriak Kak Romi, bismillahirohmanirrohim..brusssyykk!!! Tercabutlah beberapa genggam kangkung dari tangan mungil para siswa. Lumayan buat dibikin tumis kangkung nih,’ celetuk orang tua murid. Lalu perlahan kami melanjutkan ke area peternakan unggas, ada bebek, entok, itik, tiktok, dan angsa. Apa tuh tiktok?? Tiktok itu hasil perkawinan antara itik dan entok, kawan! Yang menarik disini juga ada boneka bebek besar hampir seukuran siswa KB, hehehe hati-hati dipatuk!!? Oh ya, si bebek dan teman-temannya sebagian besar dalam kandang, sebagian kecil ada yang di luar kandang alias berbaur dengan kami. Wuiiih, kehebohan sempat terjadi ketika si bebek-bebek berusaha mendekat…..hiiiyyy takut dipatuk nih. Acara tidak kalah serunya ketika anak-anak memberi makan unggas-unggas tersebut. Siswa begitu bersemangat memberi makan si bebek dan teman-teman baik yang dalam kandang maupun yang di luar kandang. Bahkan ketika makanannya habis mereka pun minta lagi makanan bebek pada petugas. Wah si bebek bisa ngga makan berhari-hari nih karena kekenyangan. Lucunya, si boneka bebek yang besar itu juga sempat dikasih makan oleh beberapa siswa loh, mereka dengan sabarnya menunggu dan mengajak si boneka untuk makan, “ayo bebek dimakan…ayo dimakan dong..??!”.

Selesai frutiwalk, kamipun menyantap makan siang bersama. Setelah itu acara dilanjutkan dengan perlombaan balap karung, jalan dengan bakiak panjang, dan tarik tambang. Yang paling seru dalam acara perlombaan ini sepertinya lomba tarik tambang, karena anak-anak harus menarik tambang yang tebalnya sama dengan pergelangan tangan mereka, lebih besar bahkan. Para pendamping dan guru-guru juga antusias ikut dalam lomba ini.

Setelah zuhur, acara kami tutup dengan doa dan dengan oleh-oleh sayuran kami kembali ke Jakarta. Lelah sepertinya, tapi menyenangkan dan penuh kesan.

Memasuki tahun ajaran 2011/2012, TK Azhari melakukan penngembangan dalam bidang metode pengajaran. Dengan memasukkan metode pengajaran montessori, tanpa menghilangkan muatan dan kurikulum yang sudah diajarkan di tahun tahun sebelumnya. Tulisan ini akan menggambarkan secara singkat, mengenai apa dan bagaimana metode montessori ini mulai diterapkan. Serta bagaimana kendala dan proses pembiasaan sikap dan perilaku yang diharapkan.

Kegiatan harian di dalam kelas dibagi menjadi kegiatan terpimpin dan kegiatan sesuai minat. Kegiatan terpimpin, biasanya dimulai pagi hari dengan diskusi topik. Biasanya dengan membahas topik sesuaitema. term I yang lalu, tema tema yang sudah dibahas, adalah tentang sekolahku, aku dan identitasku, keluargaku, panca inderaku, perasaanku. Dan beberapa tema sisipan, seperti tema ramadhan dan iedul fitri.

Kegiatan lainnya, tahfizh, art n craft, olah tubuh, percobaan sederhana sains, mengerjakan lembar kerja siswa, ma’arif dan cookery n eating together. Kemudian kegiatan montessori time (bermain alat alat peraga di 5 area). Sedapat mungkin seluruh kegiatan kelas dilakukan terintegrasi sesuai tema. Mulai kegiatan pagi hari, sejak diskusi topik, pilihan lagu lagu, games, art n craft, story telling (buku seri “help me be good” ) dan kegiatan pengenalan alat montessori.

Kegiatan pada area area montessori yang sudah di perkenalkan pada anak diantaranya,

1. Area ketrampilan hidup, ground rules, (peraturan dalam kelas), cara berbicara didalam kelas (lembut, tidak berteriak dan menggunakan kata tolong, permisi, maaf dan terimakasih), cara berjalan dalam kelas, membuka dan menggunakan buku, melipat alas kerja, menggulung alas kerja lantai, membawa alat peraga, membereskan kursi, mengangkat kursi, membereskan meja, menuang kerang (besar), menuang mute, menuang air, memindahkan air dengan sendok, pipet, spons, dan alat suntik. Mengocok air, Memakai baju dengan kancing, velcrow, retsleting. Menganyam, meronce, dasar menjahit, membuka dan menutup gembok, memakai tali sepatu.

2. Area sensorial mengenal bentuk, dimensi, warna, dan bunyi..alat peraga yang sudah diperkenalkan knobbed cylinder (memasukkan silinder ke lubang yang cocok), red rod (menyusun 10 tongkat merah mulai dari yang paling panjang sampai terpendek), brown stairs ( menyusun balok coklat mulai dari yang paling besar sampai kecil), pink tower ( menyusun kubus pink mulai yang terbesar hingga terkecil, membentuk tower), knobbless cylinder ( bermain silinder warna kuning, merah, biru, hijau), kotak warna 1, 2, 3 ( mengenal warna primer, sekunder dan gradasi), papan halus kasar, kotak papan kasar, halus (rough n smooth box). Sounds box (mengenal suara mulai dari lembut sampai keras), fabric touch (mengenal kain halus kasar), stereognostic, (mengenal bentuk geometri solid), segitiga konstruktif. Laci geometri (mengenal macam2 bentuk geometri).

3. Area bahasa, di area ini anak dipersiapkan untuk membaca dan menulis. Di mulai dengan bernyanyi, bersyair, dibacakan cerita. Kemudian diikuti tahap berikut bermain alat inset design ( persiapan menulis dengan membuat garis dan bentuk geometri berpola), pengenalan huruf huruf kecil dan besar dengan sand paper alphabet ( papan huruf berpasir), alat LMA (large moveable alphabet) huruf huruf dibuat masing masing 5 buah dari kayu, dimainkan dengan pink box 1 s/d 5. (kotak berisi benda, kartu kata kata, kartu gambar, kartu kalimat).

4. Area matematika, pada area ini anak diperkenalkan konsep matematika mulai dari lewat lagu lagu, ceritadan permainan mulai dari paling mudah hingga perlahan bertambah tingkat kesulitannya tanpa anak merasa terbebani. karena menggunakan alat yang memudahkan anak memahami konsep dalam matematika. Alat alat yang sudah dipresentsikan pada anak, spindle box ( mengenal konsep bilangan 0-9), konsep bilangan ganjil dan genap), small number ( mengenal penambahan sederhana), short beads ( mute warna warni mengenalkan urutan bilangan dan penambahan sederhana).

5. Area budaya dan peradaban, pada area ini anak akan diperkenalkan dengan budaya dan lingkungan alam sekitar. Mulai dari benda benda yang ada di alam sekitar, binatang (berdasarkan beberapa klasifikasi) , tumbuhan (pohon dan bunga), peta indonesia dan dunia. Melalui permainan puzzle yang mudah dan menyenangkan. Permainan birthday walk ( mengenalkan konsep waktu).
Dalam setiap kegiatan, kami upayakan agar anak selalu memulai dengan basmallah dan mengakhirinya dengan hamdallah, agar menjadi kebiasaan sepanjang hidupnya kelak. Untuk menjadikan setiap kegiatan adalah ibadah.
Ciri khas dari kelas montesoori adalah kelas yang hening dan tenang, karena anak didorong untuk sibuk bermain dalam ketenangan dan berkegiatan dengan tertib dan sopan serta bergantian. Dalam hal ini sekolah kita sedang dalam proses menuju suasana seperti itu. Tidak mudah merubah budaya bermain dengan cara berbeda dari sebelumnya di waktu yang lalu.
Berdasarkan pengalaman sekolah montessori lain, proses pembentukan karakter anak yang tertib, sopan dan teratur membutuhkan waktu beberapa lama. Sesuai dengan lingkungan yang kondusif yang diterima oleh anak.
Semoga kita dapat mewujudkan hasil yang kita harapkan, membina anak anak kita menjadi para pembelajar yang cinta ilmu, iman dan berakhlak karimah. Aamiin

Kami lampirkan beberapa gambar kegiatan anak dalam kelas di area montessori.

© 2013 Azhari Islamic School - Lebak Bulus